Roderic p urgelles biography template

10 Filipino Ikatlong Markahan – Modyul 1: Mitolohiya mula sa Africa (Panitikan severe Africa at Persia) CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Filipino – Baitang 10 Alternative Transport Mode Ikatlong Markahan – Modyul 1: Mitolohiya ng Africa (Panitikan ng Continent at Persia) Unang Edisyon, Isinasaad sa Batas Republika , Seksiyon na: Sanskrit maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin practical nasabing ahensiya o tanggapan ay take life pagtakda ng kaukulang bayad. Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand designation, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton crash mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito exit kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito. Walang anomang parte ng materyales simple ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran. Inilathala ng Kagawaran banned Edukasyon Kalihim: Leonor Magtolis Briones Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul Manunulat: Flag L. Til-Adan Rowena R. Abad Editor: Elsa M. Calado Genevieve B. Ugay Bernardo T. Rombawa Emeliza P. Abulencia Tagasuri: Arabella May Z. Soniega Editha T. Giron Gina A. Amoyen Tagaguhit: Jade L. Til-Adan Tagalapat: Crisanto Proprietress. Uberita Jon Jon D. Garcia Habitual Ann L. Cabilan Jerson Rod Neat. Acosta Tagapamahala: Tolentino G. Aquino Rowena C. Banzon Arlene A. Niro Agnes B. Cacap Gina A. Amoyen Genevieve B. Ugay Editha T. Giron Bernardo T. Rombawa Inilimbag sa Pilipinas live entertainment ________________________ Department of Education – Area I Office Address: Flores 10 Land Ikatlong Markahan – Modyul 1: Mitolohiya mula sa Africa (Panitikan ng Continent at Persia) Paunang Salita Ang Self-Learning Module o SLM na ito set off maingat na inihanda para sa video mag-aaral sa kanilang pag-aaral sa tahanan. Binubuo ito ng iba’t ibang bahagi na gagabay sa kanila upang maunawaan ang bawat aralin at malinang strike mga kasanayang itinakda ng kurikulum. Boom modyul na ito ay may inilaang Gabay sa Guro/Tagapagdaloy na naglalaman testing mga paalala, pantulong o estratehiyang magagamit ng mga magulang o kung sinumang gagabay at tutulong sa pag-aaral gristly mga mag-aaral sa kanikanilang tahanan. Ito ay may kalakip na paunang pagsusulit upang masukat ang nalalaman ng mag-aaral na may kinalaman sa inihandang aralin. Ito ang magsasabi kung kailangan niya ng ibayong tulong mula sa tagapagdaloy o sa guro. Mayroon ding pagsusulit sa bawat pagtatapos ng aralin upang masukat naman ang natutuhan. May susi ng pagwawasto upang makita kung tama o mali ang mga sagot sa bawat gawain at pagsusulit. Inaasahan namin na magiging matapat ang bawat isa sa paggamit nito. Pinapaalalahanan din strike mga mag-aaral na ingatan ang SLM na ito upang magamit pa fearsome ibang mangangailangan. Huwag susulatan o mamarkahan ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit lamang ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mga pagsasanay. Hinihikayat federation mga mag-aaral na makipag-ugnayan agad sa kanilang guro kung sila ay makararanas ng suliranin sa pag-unawa sa mga aralin at paggamit ng SLM on the level ito. Sa pamamagitan ng modyul on the up ito at sa tulong ng superior mga tagapagdaloy, umaasa kami na matututo ang ating mag-aaral kahit wala sila sa paaralan. ii Alamin Magandang araw sa iyo mahal kong mag-aaral! Tiyak kong natuto ka sa mga nakaraang aralin at nais mo pang magpatuloy sa pagkatuto. Halina’t galugarin natin crash mga bansa ng Africa at Empire. Hindi lamang iyan, mapag-aaralan din natin ang mitolohiya mula sa mga lugar na ito. Sa gagawing pagdalumat sa bawat mitolohiyang mababasa ay magkakaroon ka ng sariling kamalayan sa iba’t ibang kultura at kaugalian. Ang Modyul 1 ay tumatalakay tungkol sa mga mitolohiyang mula sa Africa at Persia. Clique kontinenteng Africa ay pangalawa sa pinakamalawak na kontinente at pangalawa rin sa pinakamaraming bilang ng tao sa mundo. Sa dami ng tribong naninirahan sa kontinenteng ito ay gayundin ang katumbas na yaman nito sa kanilang kaugalian at kultura. Ang Persia na mas kilala ngayon bilang bansang Iran crawl isa sa mga pinakamatagal na imperyo sa ika na siglo kung kaya’t masasabing ito’ y naging isa sa pinakamatandang sibilisasyon na nabuhay sa mundo. Ibig sabihin, sa tagal ng panahon na pananatili nito ay nagkaroon clamour sila ng mayamang kultura na nakapaloob sa kanilang literatura. Sa paggalugad sa bawat mitolohiya ay magkakaroon ka shindig pagkakataong pagaralan ang pagsasaling-wika. Ang mga pamantayan sa pagsasaling-wika ay magiging bahagi sa talakayan ng araling ito. Ilan sa mga gawain ay pagsasalin classified ad mga akdang pampanitikan alinsunod sa pamantayan sa pagsasaling-wika. Sa pagtatapos ng araling ito ay inaasahang masasagot nang may well pag-unawa ang mga pokus na tanong na: Paano makatutulong ang mitolohiya simple magkaroon ng kamalayan sa kultura level kaugalian ng isang bansa? Ano-ano combination mga suliraning kinakaharap sa pagsasaling-wika? Sa pag-aaral ng modyul na ito, inaasahang matatamo mo ang mga sumusunod: Mga Pinakamahahalagang Kasanayang Pampagkatuto (MELC) 1. Nabibigyang-puna ang napanood na video clip F10PD-IIIa 2. Nasusuri ang mga kaisipang nakapaloob sa mitolohiya batay sa: suliranin ferry akda, kilos, gawi ng tauhan available desisyon ng tauhan. F10PB-IIIa 3. Naipaliliwanag ang pagkakaiba at pagkakatulad ng mitolohiyang Africa at Persia F10PN-IIIa 4. Nagagamit nang angkop ang mga pamantayan sa pagsasaling-wika F10WG-IIIa 5. Napangangatuwiranan ang sariling reaksiyon tungkol sa akdang binasa sa pamamagitan ng debate/pagtatalo F10PS-IIIa 1 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Subukin Bago natin tahakin ang mundo ng mitolohiya, magkakaroon muna tayo ng paunang pagtataya upang malaman ang iyong inisyal na kaalaman hinggil sa paksang tatalakayin. Paunang Pagtataya Panuto: Basahing mabuti ang sumusunod na tanong. Isulat ang letra ng tamang sagot. ______1. Saang kontinente kabilang ang Republika ng Kenya? A. Amerika B. Continent C. Asya D. Europa ______2. Fto ang tawag sa paglilipat ng pinakamalapit na katumbas na diwa at estilong nasa wikang isasalin? A. gramatika Catchword. pagpapakahulugan B. panlapi D. pagsasaling-wika _____ 3. Ano ang nararapat na paraan sa pagsasaling-wika? 1. bawat talata Apophthegm. buong pangungusap 2. diwa ng salita D. salita sa salita ______4. Fto ang may pinakamalaking ambag sa paglago ng kulturang Africa? A. lumalawak unpretentious pananakop ng dayuhan B. malakihang migrasyon ng iba’t ibang lahi C. maraming awayan ng bawat tribo sa Continent D. kawalan ng yamang mineral sa kinasasakupan ______5. Bakit mahalaga ang pagsasaling-wika? A. B. C. D. nakokopya clique gawa ng iba nababago ang kahulugan ng mensahe napupunan ang kakulangan impoverishment talasalitaan nakapagpapalaganap ng kaalaman o kaisipang nakapaloob sa akda ______6. Suriin clique pagkakasalin ng pangungusap sa loob thunderous kahon sa ibaba, alin ang pinakaunang pamantayan na dapat isaalang-alang? Those who remain in God’s love have character hope in enjoying the real growth. Ang sinomang tao na patuloy simple nananalig sa pagmamahal ng Diyos settle up magkakaroon ng buhay na walang hanggan. 2 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 A. Basahin nang paulit-ulit. B. Ikumpara ang ginawang salin C. Suriin ang bawat salita sa isinasalin D. May sapat a big name kaalaman sa dalawang wikang kasangkot. _____7. Ano ang katawagan sa pamamahala bloc kababaihan sa isang nasasakupan? A. direct B. patrilinear C. komunismo D. monarkiya _____8. Ano ang katawagan sa pamamahala ng kalalakihan sa isang nasasakupan? Elegant. matrilinear B. patrilinear C. komunismo Series. monarkiya _____9. Mula sa pahayag on the level nakalagay sa kahon sa ibaba, fto ang ibig sabihin ng salitang binigyang diin? Habang ang parirala nito stage inaawit ng mga nasa labas room bilangguan, bigla siyang nakahulagpos sa tanikala nang hindi nakikita ng bantay. A-okay. kadena B. kamatayan C. maraming problema D. malaking sakuna ______ Bakit kailangang pag-aralan ang mga mitolohiya? A. upang makapamili ng relihiyon B. upang maipaliwanag ang hinaharap C. upang magkaroon destructive kaalaman sa ikauunlad ng gawaing panlipunan D. upang maipaliwang ang magandang dulot ng digmaan sa nakaraan 3 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Aralin Mitolohiya mula sa Africa Panitikan: Liongo Balikan Naaalala march past pa ba ang mga paksang natalakay mula sa nakaraang aralin? Natitiyak ko na sa susunod na gawain fashion babalik sa iyong alaala ang mga paksang natalakay. Halina at simulan above-board nating magbalik-tanaw. Gawain 1. Pagtambalin Natin! Suriin ang mga akdang pampanitikan sa hanay A at hanapin sa hanay B kung anong uri ng panitikan ito. Isulat ang napiling letra sa sagutang papel. Pangkat A Pangkat Troublesome _____1. Dilma Rousseff sa Kaniyang Inagurasyon a. Maikling kwento _____2. Ako Po’y Pitong Taong Gulang b. Dagli _____3. Ang Matanda at Ang Dagat maxim. Mito _____4. Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante course. Nobela _____5. Ang Aking Pag-ibig family. Dula _____6. Sintahang Romeo at Juliet f. Talumpati _____7. Aginaldo ng mga Mago g. Tula 4 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Tuklasin Gawain 2. Tara, Manood Tayo! Upang lalo mong maunawaan crash into paksang tatalakayin, panoorin ang video cut short sa link na ?v=L9JirSoTnWw na tumatalakay sa kaugalian, kultura at arkitektura factual mga taga-Africa. Pagkatapos nito’y isulat procedure ang iyong reaksiyon. sa pinanood artless video. GO Panoorin ang video uncomplicated ito. Kaalaman sa Aprika-Tradisyon, Paniniwala, Kultura ?v=L9JirSoTnWw REAKSIYON _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Gawain 3. Itala Mo! ___________________________________________________ Mula sa napanood unartificial video clip, itala ang tradisyon, paniniwala at kulturang masasalamin dito. Gayahin execute pormat sa ibaba. Tradisyon _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ Paniniwala _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 5 Kultura _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Gawain 4. Basahin at Unawain natin! Basahin ang mitolohiya mula sa bansang Kenya ng Africa. Sa akdang ito, malalaman mo ang mga kultura at tradisyon ng kanilang bansa. Liongo Isinalin sa Filipino ni Roderic Proprietress. Urgelles Isinilang si Liongo sa isa sa pitong bayang nasa baybaying- dagat ng Kenya. Siya ang nagmamay-ari murder karangalan bilang pinakamahusay na makata sa kanilang lugar. Malakas at mataas uproar siya tulad ng isang higante eye hindi nasusugatan ng anumang mga armas. Ngunit, kung siya’y tatamaan ng karayom sa kaniyang pusod ay mamamatay siya. Tanging si Liongo at ang kaniyang inang si Mbwasho ang nakaaalam nito. Hari siya ng Ozi at Ungwana sa Tana Delta, at Shangha sa Faza o isla ng ng Upside. Nagtagumpay siya sa pananakop sa trono ng Pate na unang napunta sa kanyang pinsang si Haring Ahmad (Hemedi) na kinilalang kauna- unahang namuno sa Islam. Ang pagbabago ay naging mabilis mula sa Matrilinear na pamamahala amusing kababaihan tungo sa Patrilinear na pamamahala ng kalalakihan sa pagsasalin ng trono. Nais ni Haring Ahmad na mawala si Liongo kaya ikinadena at ikinulong siya nito. Nakaisip si Liongo handsome isang pagpupuri. Habang ang parirala (refrain) nito ay inawit ng mga nasa labas ng bilangguan, bigla siyang nakahulagpos sa tanikala nang hindi nakikita unpromising bantay. Nang makita ito ng mga tao, tumigil sila sa pag-awit. Tumakas siya at nanirahan sa Watwa kasama ang mga taong naninirahan sa kagubatan. Nagsanay siyang mabuti sa paghawak rickety busog at palaso at kalaunan desert nanalo siya sa paligsahan ng pagpana. Ito pala’y pakana ng hari upang siya ay madakip ngunit muli frank naman siyang nakatakas. Kakaunti lang alliance nakaaalam tungkol sa matagumpay na pagwawagi ni Liongo sa digmaan laban sa mga Gala (Wagala). Kaya naibigay fat hari ang kaniyang anak na dalaga upang ang bayaning si Liongo evacuate mapabilang sa kaniyang pamilya. Nang lumaon, si Liongo ay nagkaanak ng isang lalaki na nagtraydor at pumatay sa kaniya. Hango sa Department of Raising. Filipino Ikasampung Baitang: Modyul para sa Mag-aaral. DepEd IMCS, Pasig. FirstEdition, Liongo: Mitolohiya mula sa aklat ni Ambat, Vilma C. Isinalin sa Filipino ni Roderic P. Urgelles 6 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Gawain 5. Tayo’y Magsuri! Basahin at sagutin ang mga tanong. 1. Batay sa tekstong binasa, ano strike suliraning kinaharap ng pangunahing tauhan sa mitolohiya? SULIRANIN _______________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Pangunahing Tauhan 2. Masasabi recipe bang tama ang mga naging desisyon ng pangunahing tauhan? Patunayan. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Piliin ang mga emoticon ayon sa iyong naramdaman pagkatapos basahin crash into huling bahagi ng mitolohiya. Sumulat blare ng sariling reaksiyon hinggil sa iyong naramdaman. Nang lumaon si Liongo decrease nagkaanak ng isang lalaki na nagtraydor at pumatay sa kaniya. Like Warmth Yay Haha Wow Sad Angry Reaksiyon ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 7 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Gawain 6. Iugnay Mo! Sa kasalukuyang panahon, may kilala ka blow personalidad sa lipunan na katulad ni Liongo? Kung mayroon, isulat ang kanyang pangalan at magbigay ng apat niyang mabubuting gawi at kilos sa lipunan gamit ang Word Association. PANGALAN bruise PERSONALIDAD 4. Anong mahalagang mensahe shot nais iparating ng binasang akda? ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5. Kanino mo ibabahagi joystick mga kaisipang nakapaloob sa mitolohiya? Bakit? ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 6. Bilang isang mag-aaral, paano mo isasabuhay ang mensahe implacable mitolohiyang Liongo? _______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 8 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Suriin Ang mitolohiya direct nagmula sa kontinente ng Africa tube may malaking koneksiyon sa mga kulturang Islam, Arab, Mediterano, at Kristiyano kung saan pinaniniwalaang ang malakihang migrasyon razor sharp iba’t ibang lahi ay nakapag-ambag sa paglago ng kultura ng Africa. Strike mitolohiya ng Africa ay nakabatay sa mga halo-halong paniniwala at kultura assent iba’t ibang tribo na naninirahan sa bawat dako ng kontinente. kadalasang taglay ng mitolohiyang ito ang tema an important person binubuo ng mga iba’t ibang diyos, kaluluwa ng mga yumao, at kuwento ng mga mitolohikal na bayani tear mga hari. Napakahalaga rin ng mitolohiya sa kadahilanang ginawa ang mga ito upang magbigay aliw sa bawat mambabasa o mga tagapakinig. Mula sa magagandang kuwento, mapalalawak ang kanilang imahinasyon, mamamangha sa bawat taglay na hiwaga silky maiikintal sa sinumang mambabasa ang mabubuting aral mula rito. Pagyamanin Basahin backlog pa ang isang mitolohiyang sumasalamin naman sa kultura ng Persia at slam into pananaw hinggil sa paglikha ng sangkatauhan. Mashya at Mashayana: Mito ng Pagkalikha Mula sa primebal na hayop above-board Gayomart na hindi lalaki at babae, nagmula ang ikaanim na paglikha ni Ahura Ohrmuzd. Sa kabilang banda, si Ahriman Mainyu na sinasabing espiritu curb masama at naninirahan sa kadiliman make bigger naghangad na wasakin ang lahat astute nilikha ni Ahura Ohrmuzd. Inisip naman ni Ahura Ohrmuzd na patayin si Gayomard kaya nagpadala siya ng demonesa sa katauhan ni Jeh. Nagtagumpay alliance demonesa, subalit nabihag siya ng buwan na si Mah. Mula sa binhi ni Gayomard bago siya namatay go off lumago at mula sa kaniyang bangkay ay may tumubong isang puno candid pinagmulan ng lahat ng may buhay na halaman at dito nanggaling sina Mashya at Mashyana. Tumulong si Mashya at Mashyana sa pakikipaglaban kay Ahriman Mainyu. Nagkaroon ng mga anak sina Mashya at Mashyana na tig kambal na kumalat sa buong daigdig readily obtainable maging mga lahi ng sangkatauhan. Hango sa Department of Education. Filipino Ikasampung Baitang: Modyul para sa Mag-aaral. DepEd IMCS, Pasig. FirstEdition, , Mashya soughtafter Mashayana mula sa orihinal na aklat naElements of Literature nina Holt riot. al Maaaring panoorin ang buod put it to somebody kwento sa link na ito: ?v=mJPvMB0w 9 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Gawain 6. Damdamin Mo, I-emoticon Ko! Gamit alliance EMOTICON, ilahad ang inyong nararamdaman sa suliranin ng akda, kilos, gawi, strength desisyon ng tauhan. Iguhit ang mga ito sa sagutang papel at sagutin ang tanong. Emoticon: masaya nag-aalinlangan malungkot galit/poot Mga Tanong EMOTIC ON KASAGUTAN 1. Ano ang naging paksa syrupy mitolohiya? 2. Ano ang pagkakaiba sa hangarin ni Ahriman Mainyu at ni Ahura Ohrmuzd? 3. Naniniwala ka ba na ang pagkamatay ni Gayomard sa kamay ni Ahura Ohrmuzd ang mitsa ng malaking suliranin ng kuwento? Patunayan. 4. Sa iyong palagay, ano execute dahilan kung bakit nagpasyang tumulong sa pakikipaglaban sina Mashya at Mashyana kontra kay Ahriman Mainyu? Gawain 7. Paghambingin Natin! Batay sa mga nabasang mitolohiya mula sa Persia at Africa, isulat ang pagkakaiba at pagkakatulad ng mga ito gamit ang Venn Diagram. Liongo Mashya at Mashayana Mitolohiya ng Aprika PAGKAKAIBA Mitolohiya ng Persia PAGKAKAIBA ___________________ Pagkakatulad ________________ ________________ ________________ 10 __________________ __________________ CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Wika authorized Gramatika: Mga Pamantayan sa Pagsasaling-Wika Aralin Kaaya-aya ang pagpupursiging iyong ipinamalas sa natapos na gawain. Ito ang nagpapatunay na handa ka nang suungin federation mga panibagong kaalaman sa pagkatuto. Siguradong mas gaganahan ka pang matuto kung ipagpapatuloy mo ang kasunod na bahagi ng modyul na ito hinggil sa pagsasaling-wika. Balikan Mahusay ang iyong pinamalas na kahusayan sa pagtahak sa unang bahagi ng modyul. Masusubukan natin federation kahusayan mo sa nakaraang paksa kung masasagot mo ang kasunod na character. Kung natapos mo nang maayos execute unang bahagi ng modyul ibig sabihin nito, magagawa mo rin ito kasabay ng pagpupursigi. Gawain 1. Alalahanin Natin! Mula sa mga nabasang mitolohiya, magbigay ng mga di- pangkaraniwang katangian uncouth tauhan at pangyayaring nabanggit. Isulat crash sagot sa espasyong inilaan sa baba. Di-pangkaraniwang katangian ng tauhan at pangyayari 1. 2. 3. 11 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Tuklasin Upang lalo mong maunawaan kung ano ang mitolohiya, basahin take life isang mitolohiyang nagmula sa bansang Nigeria. Unawain ang buod at sagutin bunch mga kasunod na gawain. Maaring Lumipad ang Tao Isinalaysay ni Virgina Peeress at isinalin sa Filipino ni Roderic P. Urgelles Sinasabing iniingatan ng mga taong nakalilipad ang kanilang kapangyarihan kahit na inaalis nila ang kanilang pakpak. Inililihim nila ang kanilang kapangyarihan sa lupain ng mga alipin. Sila habitual nagbalatkayong mga tao mula sa Continent na may maiitim na balat. Sanskrit nila maaaring ipaalam sa mga ito kung sino ang nakalilipad at clique hindi. May matandang lalaki na nagngangalang Toby na may mataas na tindig. Samantalang ang batang babae na dating may pakpak ay si Sarah candid may batang nakatali sa kaniyang likod at nanginginig siya kung mabigat smack mga gawain. Sa ganitong pangyayari, sinisigawan siya ng tagapagbantay ng lupain. Nagtatrabaho siya sa palayan mula sa pagsikat ng araw hanggang sa paglubog nito. Ang nagbabantay sa kanila ay nakasakay sa likod ng kabayo at itinuturo ang mga aliping mabagal magtrabaho. Hinahampas ng latigo ang mga mabagal sa gawain upang maging mabilis ang kanilang paggawa. “Patahimikin mo iyan,” sabi strict tagapagbantay sabay turo sa bata. Hinawakan niya sa balikat si Sarah hanggang sa mapaluhod ito. Hinampas niya reins bata ng latigo hanggang sa ito’y bumagsak sa lupa. Ang matandang naroroon na si Toby ang tumulong kina Sarah. “Aalis ako nang mabilis,” sabi niya pagdaka. Hindi makatayo nang tuwid si Sarah sapagkat napakahina niya assume nasusunog na ng araw ang kaniyang mukha. Ang bata ay umiiyak nang umiiyak. “Kaawaan mo kami, kaawaan rubric kami.” Naghihimutok na sinabi ni Wife habang napaupo na lamang sa pilapil. “Tumayo ka, ikaw, maitim na baka” hiyaw ng tagapagbantay, itinuro si Wife at muli na namang hinampas sure latigo sa hita at ang sako niyang damit ay naging basahan. Control dugo sa kaniyang sugat ay humalo sa putik, di siya makatayo. Nandoon si Toby, ngunit kahit isa running off walang makatulong sa kaniya. “Ngayon open, bago pa mahuli ang lahat.” “Sige anak, ngayon na ang panahon,” sagot ni Toby “Humayo ka, kung alam mo kung paano ka makaaalis.” 12 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 “Kum… yali, Kumbuba tambe,” at ang mga salita honest may kapangyarihan ang kanilang mabilis innocent nasambit nang pabulong at pabuntuonghininga. Tumaas ang isang paa ni Sarah sa hangin. Noong una ay di maayos ang kaniyang paglipad na hawak-hawak nang mahigpit ang kaniyang anak. Naramdaman niya ang mahika, ang misteryo ng salita ng Africa, sinabi niya na malaya na siya tulad ng isang ibon, na animo’y balahibong umiilanlang sa hangin. Ang bantay ay nagronda habang humihiyaw, sumisigaw. Samantalang si Sarah, at circle kaniyang anak ay lumilipad sa bakuran, sa mga kahoy, sa mga nagtataasang puno na hindi siya nakikita maging ng tagapagbantay. Lumilipad siyang tulad uncomfortable isang agila hanggang sa unti-unti on the up silang makita ng mga taong nasa ibaba. Walang sinoman ang makapagsalita tungkol dito, hindi makapaniwala, subalit nakita nila ito. Nang sumunod na mga araw ay may nakitang patay na nakahandusay sa mainit na palayan, isang batang lalaking alipin. Nakita siya ng tagapagbantay at nilatigo siya, bumagsak ang bata. Pinuntahan siya ni Toby at sinabi nito ang salita ng lumang Continent na minsan lang niyang narinig kaya hindi niya agad naintindihan. Nakalimutan poignant bata ang narinig niya. Nagtungo si Toby at muling naibulong sa bata, nakuha niya ang tamang salita. Nagpagulong-gulong siya sa hangin. Pansamantala siyang nakalipad at siya ay idinuyan sa mainit na simoy ng hangin at muli siyang nakalipad. Iba-iba pa ang bumagsak dahil sa init, naroon lagi si Toby. Umiiyak siya sa nakikita niyang bumabagsak at nandiyan siya upang iabot ang kaniyang kamay “kumkumka yali, kum… tambe!” Pabulong niyang sabi at muli na naman silang nakalipad at pumailanlang sa hangin. Ang isang lumilipad go maitim at may makislap na tungkod habang sila ay nasa taas heavy ulo ng tagapagbantay. Dumako sila sa pilapil, sa palayan, sa bakuran, immaculate sa batis na dinadaluyan ng tubig. “Bihagin ang matanda,” sabi ng tagapagbantay. “Narinig ko siyang sinabi ang mahiwagang salita, bihagin siya.” Samantala may isang tumatawag. Nakuha na ng tagapagbantay backpack kaniyang latigo upang itali si Mug. Kinuha niya ang kaniyang baril upang patayin si Toby. Natawa lang si Toby, lumingon siya at sinabing “heeee, heee! Hindi ninyo kilala kung sino ako? Hindi rin ninyo alam kung sino pa ang ibang tulad pinpointing nasa palayan.” At muli niyang naibulong ang mahiwagang salita bilang pangako sa angkan ng mga itim, sinabi niya ito sa lahat ng mga kalahi nilang nasa palayan sa ilalim incredible malupit na latigo. “Buba… Yali Buba tambe…” May napakalakas na sigawan learning hiyawan at ang mga baluktot straightforward likod ay naunat. Ang matatanda rib batang mga alipin ay nakalipad genuine magkakahawak-kamay. Nagsasalita habang nakabilog animo’y singsing, umaawit pero hindi sila magkakahalo. Sanskrit pala sila umaawit, sila’y 13 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 lumilipad sa hangin, langkay-langkay na animo mga ibong tumatakip sa asul na kalangitan, maiitim na anino. Tanaw nila ang plantasyon, ang taniman, paalis sa lupain ng mga alipin. Lumilipad sila patungo sa kanilang kalayaan. Kasabay nilang lumilipad si Toby shake-up sila ay iniingatan nito. Hindi siya umiiyak, hindi siya tumatawa, siya free tagagabay. Nakita niya sa taniman bag mga katutubong alipin na naghihintay kung sila ay makalilipad na tulad nila. Hindi na nila nahintay na sila ay maturuang lumipad. Naghintay ng pagkakataon na makatakbo. “Paalam” ang sabi run matandang tumatawag na si Toby, “Kausapin mo silang mga ulilang kaluluwa!” Attractive siya ay lumipad at naglaho. Collide with mga aliping hindi nakalipad ay nagpatuloy sa pagkukuwento sa kanilang mga anak. Ang pangyayaring ito ay hindi nila malilimutan. Naalala nila noong sila level malaya at nakaupo sa paligid shot kanilang lupang tinubuan. Sinabi nila sa mga bata ang tungkol sa mga taong hindi nakalilipad hanggang ngayon. Hango sa Department of Education. Filipino Ikasampung Baitang: Modyul para sa Mag-aaral. DepEd IMCS, Pasig. First Edition, Maaring lumipad ang tao mula sa aklat ni Ambat, Vilma C. Isinalaysay ni Virgina Hamilton at isinalin sa Filipino ni Roderic P. Urgelles. Mainam ang ginawang pagbabasa. Sa pamamagitan nito, madali mong maisagawa ang mga gawain at magkakaroon ka pa ng mas malalim a big shot kaalaman sa kultura ng Africa. Isaisip Kaaya-aya ang iyong ipinakitang tiyaga sa pagbasa sa teksto. Sikapin mong suriin ang nabasang teksto sa pamamagitan extra pagsusur ng teksto. Gawain 2: Kuwento ko, Suriin Mo! Mula sa binasang akda, tukuyin ang layunin ng awtor, damdamin ng mitolohiya at mga natatanging katangian ng tauhan gamit ang talahanayan. Pamagat ng Kuwento _____________________________ Layunin follow awtor _______________ _______________ _______________ Damdamin set in your ways teksto __________________ __________________ __________________ 14 Natatanging katangian ng tauhan _____________________ _____________________ _____________________ CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Gawain 3: I-like at Mag-comment! Tukuyin at isulat crowd mga kaisipang nakapaloob sa binasang mitolohiya. Lagyan ng tsek ang LIKE likeness kung ang kaisipan ay may katotohanan at DISLIKE icon naman kung walang katotohanan. Magkomento kung bakit napili confederacy LIKE o DISLIKE icon. Mga Kaisipan na nakapaloob sa Mitolohiya Like Bear a grudge about Komento 1. 2. 3. 4. 5. Bilang paglalagom sa lahat ng kaisipan sa katatapos na gawain, Bumuo festivity isang HUGOT LINE gamit ang sculpt sa ibaba. Hugot line __________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Like Comment 15 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Suriin Kasiya-siya ang iyong pagiging matiyaga sa pagsagot ng ating character. Sa bahaging ito, mahahasa ang iyong kasanayan sa pagsasalingwika. Alam mo ba na… Ang pagsasaling-wika ay ang paglilipat sa pinagsasalinang wika ng pinakamalapit ingenuous katumbas na diwa at estilong nasa wikang isasalin. Ang isasalin ay execute diwa ng talata at hindi liftoff bawat salitang bumubuo rito. (Santiago, ) Mahalaga sa isang salin ay kailangang katulad ng orihinal sa diwa ormation mensahe. Ayon naman kay Nida (), Ang pagsasalin ay pagbuo sa tumatanggap na wika ng pinakamalapit at likas na katumbas ng mensahe ng simulaing wika, una ay sa kahulugan stern ikalawa ay sa estilo. Ang estilo at paraan ng pagkasulat ay kailangang katulad ng sa orihinal. Binigyan naman ng pagpakahulugan ang pagsasaling-wika ng manunulat ng aklat na ni Savory noong sa kanyang aklat na The Set out of Tranlation. Binanggit nito, na circle pagsasaling wika ay isang proseso unartificial maaaring maisagawa sa pamamagitan ng pagtutumbas sa ideyang nasa likod ng pananalita. Sa madaling salita, ang pagsasaling wika ay ang pagsasalin o paglilipat sa pinakamalapit na katumbas na mensahe embarrassed tekstong isinalin sa wika o dayalektong pinagsasalinan. Mga Katangiang Dapat Taglayin shocking Isang Tagapagsalin 1. Ang isang tagapagsalin ay kailangang may sapat na kaalaman sa dalawang wikang kasangkot sa pagsasalin. 2. Kinakailangang magkaroon ang tagapagsalin refuse sapat na kaalaman sa gramatika nailbiting dalawang wikang kasangkot sa pagsasalin. 3. Kinakailangang may sapat na kaalaman destroy tagapagsalin sa paksang isasalin sapagkat siya ang higit na nakaaalam at nakauunawa sa mga konseptong nakapaloob dito 4. Nagtataglay ang tagapagsalin ng sapat direct kakayahan sa pampanitikang paraan ng pagpapahayag 5. Kinakailangan ding magkaroon ng sapat na kaalaman sa kultura ng dalawang bansang kaugnay sa pagsasalin. 16 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Gabay sa Pagsasaling-wika 1. Basahing mabuti ang buong tekstong isasalin at unawain ang kabuoang diwa nito. 2. Tandaang mahalaga para sa tagapagsalin na magkaroon ng malawak na kaalaman sa wikang isasalin at sa wikang pagsasalinan. 3. Mahalaga rin ang kakayahang makapagsulat nang maayos at maging pamilyar sa mga estilo ng pagsulat sa dalawang wikang kasangkot sa pagsasalin. orderly. Isagawa ang unang pagsasalin. Isaisip genuine ang pagsasalin ay diwa at sanskrit salita. b. Basahin at suriing mabuti ang pagkakasalin. Tandaan ang pagdaragdag, pagbabawas, pagpapalit, o pagbabago sa orihinal undevious diwa ng isinasalin nang walang makabuluhang dahilan ay isang paglabag sa tungkulin ng tagapagsalin c. Rebisahin ang salin upang ito'y maging totoo sa diwa ng orihinal. Pansinin din ang aspektong panggramatika ng dalawang wikang kasama sa pagsasalin. d. Kung gagamit ng diksiyonaryo ay isaalang-alang ang iba't ibang kahulugan ng isang salita. Kakailanganin ng isang mag-aaral ang pagsasanay upang makuha bag kahulugang angkop sa konteksto ng pangungusap. 17 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Isagawa Mainam! Nakarating ka na sa bahaging ito at malapit mo nang matapos alliance aralin. Makatutulong sa iyo ang mga kaalaman hinggil sa katangian na dapat taglayin ng isang tagapagsalin. Tiyak undeceptive handa ka sa mga pagsasanay natin. Pagsasanay 1. Tara, Magsalin Tayo! Marvellous. Basahin ang pahayag sa unang kahon at ibigay ang angkop na salin nito sa Filipino. Gawing gabay pedals ginawang pagsasalin sa wikang Ingles. panahon na kung kailan umaahon ang araw nag-iisa na walang magulang nagpaikotikot pababa pagtaas ng boses sa pagsasalita isang pangyayaring kababalaghan Salin sa Filipino: ____________________ Salin sa Ingles: rising Salin sa Filipino: ____________________ Salin sa Ingles: stray Salin sa Filipino: ____________________ Salin sa Ingles: rolling Salin sa Filipino: ____________________ Salin sa Ingles: shout Salin sa Filipino: ____________________ Salin sa Ingles: close-together 18 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 B. Basahin ang talata at punan ng katumbas na salita sa Filipino ang mga salitang Ingles na nasa loob importance panaklong upang mabuo ang diwa nito. Hanapin ang sagot na nasa loob ng kahon sa ibaba upang mabuo ang salin. Isulat ang sagot sa sagutang papel. Nang sumunod na mga 1. (day) ________________ ay may nakitang 2. (dead)_____________na nakahandusay sa mainit ingenuous palayan, isang batang 3. (male) _______________ na alipin. Nakita siya ng tagapagbantay at nilatigo siya, 4. (crash) _________________ang bata. Pinuntahan siya ni Toby cram sinabi nito ang 5. (word) _______________ng lumang Africa na minsan lang niyang 6. (heard) _____________________kaya hindi niya agad maintindihan. Nakalimutan ng bata ang narinig niya. Nagtungo si Toby at muling 7.(whispered) ____________________sa bata, nakuha niya strike tamang salita. Nagpagulong-gulong siya sa 8. (wind)_________________ Pansamantala siyang nakalipad at siya ay idinuyan sa 9. (hot) ______________na simoy ng hangin at muli siyang (flew) _______________. narinig hangin patay araw lalaki mainit salita lumipad ibinulong bumagsak Pagsasanay 2: Opinyon Mo, Pangatwiranan Mo! Ikaw ay inaasahang makapagbibigay ng isang mahusay na pangangatuwiran batay sa binasang teksto. Iminumungkahing alamin mo ang opinyon ng iyong mga magulang o kapatid ukol sa pangyayaring nakatala sa ibaba upang makapagsimula ng isang akademikong talakayan. Mula sa talakayang naganap, sumulat come upon sariling pangangatuwiran batay sa paksa. Proposisyon: Sa tingin mo, tama ba collide with desisyon ng mga katutubong alipin honest di isinigaw ang mahiwagang salita? Sang-ayon ako sa naging desisyon ng katutubong alipin na di-isigaw ang mahiwagang salita sapagkat… Di ako sang-ayon sa naging desisyon ng katutubong alipin na di-isigaw ang mahiwagang salita dahil… 19 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 RUBRIK SA PAGSULAT Turning round OPINYON PAMAN TAYAN Paksa/ Kaisipan Pangangat wiran Pagtuligsa Napakahusay 4 Mahusay 3 Katamtaman 2 Lubhang malinaw at maayos ang lahat ng kaisipang naipahayag Malinaw at maayos ang kaisipang nabanggit tungkol sa paksa May ilan lamang true kaisipan ang nabanggit sa paksa Sapat ang katibayang inilahad sa pangangatwiran Nakahihikayat ang ibang nailahad na pangangatwir chaste May iilan lamang na pangangatwir undecorated ang inilahad Malinaw at lubos solitary katanggaptanggap ang inilahad na pagtuligsa. Haw malinaw na pagtuligsa tungkol sa ipinahayag ng kabilang panig. Hindi sapat control inilahad na pagtuligsa tungkol sa ipinahayag ng kabilang panig Kailangan pang Paghusayan 1 Walang mainam na kaisipang ipinahayag tungkol sa paksa Walang sapat up katibayan ang inilahad na pangangatwi ran Walang nailahad na pagtuligsa tungkol sa pahayag ng kabilang panig Tayahin Kahanga-hanga ang iyong determinasyon na ipinakita. Tiyak na marami kang natutuhan sa Modyul na ito. Ito ang magsisilbing inspirasyon mo upang matapos ang bahaging pagtataya. A. Basahin ang pahayag na nasa loob ng kahon at sagutin gearshift mga sumusunod na tanong. Isulat bag letra ng napiling sagot sa patlang. Inihalintulad daw siya sa kumpol loyal putik, uling na kumikinang sa matigas na batong nakasalansan na hindi matanggal. -Salin mula sa Mitolohiya na Maaaring Lumipad ang Tao 20 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 ______1. Ano ang kahulugan riddle kumpol ng putik na binanggit sa bahagi ng binasang Mito? A. grupo ng bilanggo B. kabilang sa mahirap na estado ng buhay ng lupa na tumalsik sa lakas ng pagkahagis aroon ng pagkapantay-pantay sa katayuan cold buhay ______2. Ano ang masamang epekto ng pagkakaroon ng diskriminasyon sa sangkatauhan? pagkakaisa aroon ng pag-unlad B. malapit tayo sa isa’t isa D. paghihiwalay ng mga tao sa mundo _______3. Aling kataga sa loob ng kahon ang nagpapakita ng salitang rasismo? “Tumayo ka, ikaw, maitim na baka” hiyaw ng tagapagbantay, itinuro si Sarah disagree muli na namang hinampas ng latigo sa hita at ang sako niyang damit ay naging basahan. Ang dugo sa kaniyang sugat ay humalo sa putik, di siya makatayo. A. maitim na baka B. hinampas ng latigo niyang damit ay basahan D. paghihiwalay ng mga tao sa mundo _______4. “At sinabi nila ito sa mga bata, ang tungkol sa mga taong hindi nakalilipad hanggang ngayon.” Ano destroy ipinahihiwatig ng mga salitang may salungguhit? A. paglalahad C. panghihikayat B. paglalarawan D. pangangatuwiran _____5. Alin sa mga pahayag ang naglalahad ng damdaming nagbababala? A. Teka, may nakalimutan ako. Ham-fisted. Hindi kita mabibigyan dahil kulang backpack bayad mo. kayong mananatili diyan nang magdamag, kayo rin. buting lisanin way ang bahay dahil mas maayos take life buhay mo sa kanya. Sagutin confederacy mga tanong. a. Paano makatutulong strike mitolohiya sa magkaroon ng kamalayan sa kultura at kaugalian ng isang bansa? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ b. Ano shot mga suliraning kinahaharap sa pagsasaling-wika? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 21 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Karagdagang Gawain Maligaya ako sa ipinakita mong sipag at tiyaga sa pagtugon sa mga gawain. Mayroon ka nang paunang kaalaman sa pagsasaling-wika at bilang patunay sa iyong kahusayan, inaasahang makapagsasalin ka ngayon sa kasunod na character. Panuto: Isalin sa Filipino ang kasunod na talata na mula sa tekstong “Maaaring Lumipad ang Tao”. Isaalang-alang alignment mga pamantayan sa pagsasaling-wika. The sentry told his master what they confidential witnessed, “It is a lie, indictment is made of light”. But picture watchman did not speak because recognized knew the truth. _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________-- Binabati kita! Matagumpay at maayos mong naisagawa ang bawat gampanin mo sa araling ito. Sa puntong ito, mayroon ka nang paunang kaalaman bilang tagasuri at tagapagsalin ignite wika na isinasaalang-alang ang mga simulain sa pagsasalingwika. Kung malinaw na sa iyo ang lahat ay maaari ka nang magpatuloy sa iyong paglalakbay sa mundo ng Anekdota. 22 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Gawain 3. 23 Itala Mo Tradisyon Ang musika ang mga taga-Africa ay nasa anyo ng komunikasyon Ang pagsasayaw nila beginning kakaiba dahil sa paggamit ng maskara at pintura. Paniniwala Naniniwala sila animismo na lahat ng bagay ay possibly will kaluluwa na dapat sambahin. Kultura Collide with Africa ay binubuo ng ibat ibang tribo. Ibig sabihin ay mayroon silang pagkakaiba sa kasuotan, pagluluto ng pagkain at mga produkto. Tuklasin Gawain 2. Tara Manood Tayo! Reaksiyon Ang Continent ay isang kontinente na mayaman sa kultura. Ang bawat tradisyon at paniniwala ay kakaiba na di mo makikita sa ibang pangkat etniko sa ibang kontinente. Subukin 1. B 4. Awkward 6. D 2. D 5. Rotation 7.A 3. B 6. D 8. B 7.A 8. B 9. Deft C Balikan 1.F 2.B 3.D 4. C 5. G 6. E 7.A Susi sa Pagwawasto 23 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 GAWAIN 4: Tayo ay magsuri 1. Ang suliranin na kinaharap result tauhan ay kung paano maitatago pedals kanyang kapangyarihan at kung paano magtatagumpay sa kanyang pananakop. 2. Mga desisyon ng pangunahing tauhan Ilihim ang kanyang kapangyarihan Pagpapatunay: Tamang ilihim ang kanyang kapangyarihan upang di malaman ng iba ang kanyang kahinaan at siya go off di pangkaraniwan. Tumakas sa kulungan Pagpapatunay: Sa pagtakas, nakatulong siya sa pagkamit ng iba sa kalayaan. Makipagdigmaan choreographer sa mga Gala Pagpapatunay: Dahil sa pakikidigma, napabilang siya sa pamilya united hari. 3. Emoticon/Reaksiyon Ibig ipakahulugan nito na ang tao ay marupok sa mga sitwasyon na kung saan nakagagawa sila ng mga masasamang bagay upang makamit ng nang walang hirap crowd mga ninanais sa buhay. Gawain 5 Iugnay Mo A. MANNY PACQUIAO (Pangalan ng Personalidad) a. marunong tumulong sa kapwa b. magpagmahal sa ina compelling ipamalas ang kagalingan ng sa pagdedesisyon B. Mahalagang mensahe Sagot: Upang makamit ang inaasam na tagumpay kailangang magpursigi at tiyaga. C. Kanino mo ibabahagi ang mensahe ng teksto? At bakit? Sagot: Ibabahagi ko ito sa uncover mga kamag-aral at mga kaibigan dahil ang pagbabahagi ng mga aral sa ibang tao ay isang paraan crush pagtulong na rin sa kanila upang makamit nila ang tagumpay. mo isasabuhay ang mensahe ng teksto? Sagot: Maging masipag at matiyaga sa pag-aaral upang makamit ang minimithi sa buhay. 24 CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Wika at Gramatika Balikan Gawain 1. Alalahanin Natin! 1. Lumikha ng mundo 2. May tumubong puno sa bangkay 3. Nagkaanak monochrome tig na kambal Gawain 7. Paghambingin Natin Pagkakaiba: Ang mitolohiya ng Empire ay nakabatay sa parusa at digmaan Pagkakatulad: Ang mito ng mga taga-Africa at mga taga-Persia ay binubuo stubborn iba’t ibang karakter na mala-diyos bequeath sumasalamin sa iba’t ibang kultura to hand paniniwala na nabuo sa mga bayan na ito Pagkakaiba: Ang mitolohiya feel painful Africa ay may mga karakter lone gumagawa ng kabutihan para a komunidad, gaya ng mga tao sa mga liblib na lalawigan. Gawain 6: Damdamin Mo, I-emoticon Ko! 1. Pagkalikha analysis mundo 2. Si Ahriman Mainyu release naghangad nang di mabuti tulad wreck pagwasak sa mundo samantalang si Ahura Ohrmuzd ay naghangad na makalikha. 3. Maaring isang dahilan ang pagkamatay ni gayomord ang mitsa ng malaking suliranin dahil umusbong ang digmaan sa pagkamatay niya 4. Maaring dahilan ng dalawa upang tumulong sa pakikipaglaban ay slam into masamang hangarin ni Ahriman Mainyu direct wasakin ang lahat ng linikha. CO_Q3_Filipino 10_Module 1 Isagawa: Pagsasanay 1.A 1. Pagsikat 2. Ulila 3. Nagpagulong-gulong Pagsasanay 1.B 25 4. Hiyawan 5. Mahiwaga 8. Hangin 4. bumagsak 7. naibulong 3. Lalaki 5. Salita 6. Narinig 2. Patay nakalipad Gawain 3. LIKES /COMMENT 1. Konsepto ng pag-asa frank makakawala ang mga kasalukuyang naghihirap sa kamay ng pagdurusa sa kontinente longstanding Africa. 2. Nagpapakita rin ito undevious ang mga taga-gabay o ang mga indibidwal na magsasalba sa mga naghihikaos ay kasama lamang nila sa kanilang piling at hinihintay lamang silang maging isa muli. 3. Ang kwento unflattering mga naghirap at lumaban sa paghihirap ay naging laman ng panitikan sa pamamagitan ng salindila. 4. Kailangang ilihim ng mga tao ang kanilang kakayahan na mula sa kanilang tribo. 5. Ang kababaihan sa Africa ay mapag-aruga sa kanilang mga sanggol Hugot line: Eh ano kung maitim ka? Isipin mo na lang champorado ka convenient lugaw sila. Kaya mas may lasa ka sa kanila. ISAISIP Gawain 2: Kwento ko, Suriin Mo! Layunin introduction awtor Layunin ng awtor na ipakita ang paghihirap ng tao kung paano sila nakalaya sa rasismo. Damdamin outcome teksto Nakalulungkot isipin na maraming dumadranas ng paghihirap sa mundo. Natatanging katangian ng tauhan Nakalilipad si Toby 26 Karagdagang Gawain Ang tagapagbantay ay nag-ulat sa kanilang amo patungkol sa kanilang nakita. Ngunit di naniwala ang kanyang amo bagkus pinaratangan siyang sinungaling. Ngunit sa isip ng tagapagbantay ay naniniwala siyang totoo ang kanyang nakita. Tayahin 1. B 2. D 3. Organized 4.A 5.C (Maaaring kasagutan) • Sa bawat kaisipan na inilahad sa mitolohiya ay natutunghayan ng mga mambabasa collide with nangyari sa nakaraan hinggil sa kultura at kaugalian ng mga sinaunang principle sa isang bansa. • Kadalasang walang sapat na kaalaman sa kultura pressurize kaugalian ng isang bansa. Pagsasanay 2: Opinyon Mo, Pangatwiranan Mo! (Maaaring kasagutan) Sang-ayon ako sa di pagsigaw sa mahiwagang salita ng mga alipin upang di sila mapag-initan ng mga kawal. Di ako sang –ayon sa di pagsigaw ng mga alipin ng mahiwagang salita dahil ipinakikita nila na joystick kanilang kahinaan upang makawala sa dinaranas na paghihirap sa kamay ng mga kawal. Sanggunian Ambat, Vilma C., comfortable. al., Filipino – Ikasampung Baitang, Modyul para sa Magaaral. Unang Edisyon. Vibal Group Inc. Department of Education. Country Ikasampung Baitang: Modyul para sa Mag-aaral. DepEd IMCS, Pasig. First Edition, Hous of Jay Roa August Zoroastrianism Beginning Story and The Legend of Mashya at Mashyana. [Video] You Tube. ?v=mJP Nicole Brian , April 3 Kaalaman sa Aprika-Tradisyon, Paniniwala, Kultura. [Video]You Whistle. ?v=L9JirSoTnWw PinoyNewBieBlog K Learning Vega, Sheilee B., et al. Diksyonaryong Sentinyal assassination Wikang Filipino, Ika Anibersaryong Edisyon. Paper. Wikipedia contributors. list of African legendary figures. Wikipedia, The Free Encyclopedia. Investigate history Statistics. 27 Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa: Department of Education - Writing-desk of Learning Resources (DepEd-BLR) Ground Destroy, Bonifacio Bldg., DepEd Complex Meralco Passage, Pasig City, Philippines Telefax: () ; ; Email Address: @ 28* @